Бугунги кунда замой талаби асосида ёшларга экологик ҳуқуқий таълим-тарбия беришда янги инновация ва ахборот технологияларни қўллаш айниқса, оила, мактаб ва маҳалла ҳамкорлигининг мустаҳкамлаш келажакда экологик муаммоларни ижобий ҳал этилишига ёрдам беради.
Анемия - понижение уровня гемоглобина и, как следствие, снижение количества эритроцитов - клеток крови, которые переносят гемоглобин. Анемия - не самостоятельное заболевание, а симптом, который встречается достаточно часто. Во всем мире около 2 миллиардов людей страдает от анемии. Причем чаше всего симптом диагностируется у детей. По данным ВОЗ анемия присутсвует у 47,4 % дошкольников, 25,4 % детей школьного возраста. Гемоглобин - это крайне важный железосодержащий белок, его задача- транспортировка кислорода к органам и тканям организма. При нехватке гемоглобина весь организм испытывает кислородное голодание. Именно поэтому симптомы анемии у детей так разнообразны. Нормальный уровень гемоглобина у детей отличается от показателей взрослых. У младенцев в первые дни жизни норма гемоглобина составляет 180-240 г /л, у детей до полугода 115-175 г/ л, от полугода до 5 лет - 110-140 г/ л, с 5 до 12лет 110-145 г /л, с 12 до 15 лет 115-150 г /л.
Цель этого исследования состояла в том, чтобы оценить разницу между измерениями анализа Рикеттса, выполненными на боковых цефалограммах Sirona Orthophos XG PIUSU перспективных и ортогональных боковых цефалограммах, созданных DolphinTM из КЛКТ.
Этого исследования заключались в том, чтобы определить распространенность пациентов с подгруппой класса II (Cl II), количественно оценить изменения комплекса ВНЧС и длины нижней челюсти после завершения лечения.
Цель этого исследования состояла в том, чтобы оценить разницу между измерениями анализа Рикеттса, выполненными на боковых цефалограммах Sirona Orthophos XG PIUSU перспективных и ортогональных боковых цефалограммах, созданных DolphinTM из КЛКТ.
Этого исследования заключались в том, чтобы определить распространенность пациентов с подгруппой класса II (Cl II), количественно оценить изменения комплекса ВНЧС и длины нижней челюсти после завершения лечения.
Maqolada bolalar muloqotning psixologik-pedagogik psixologik xususiyatlari va ular muloqotning rivojlantirish usullari va olimlar qarashlari berilgan.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsida yaxshilik, mehribonlik qilish, shirinso‘zlik bilan muomalada bo‘lish kabi ma’naviy sifatlarni shakllantirishda o‟qish, ona tili, musiqa darslarining imkoniyatlari juda kattadir. Chunki mazkur predmetlar bo‘yicha darslar tuyg‘ular va hissiyotlar asosida qurilayotgan mashg‘ulotlardir. Shuning uchun ham darslarda bolalarni tushunish, ularni his qilish, his tuyg‘ularini qadrlashni o‘qituvchi diqqat markazida turishi kerak